祁胜利林祖邦

　　【摘要】在时代发展的长河中，涌现出许多对社会有过巨大贡献的教育家，人们牢记他们的付出努力，学习他们的教育理念，传承他们的品质精神。王广亚先生就是这样一位杰出的爱国教育家，他的一生给中国的教育事业、特别是对河南教育的发展作出了巨大贡献。我们在对王广亚教育理念的学习中，不但要学习其教育思想理念，还要研究王广亚先生更具价值的精神哲学。这对当代青年人，特别是在校大学生，有着更为重要的教育意义。

　　【关键词】勤俭爱国 奉献教育 “三吃”精神

　　一、勤俭朴实的精神智慧

　　中国人自古就有勤俭持家、德以修身的传统美德，王广亚从小出身于河南农村家庭，耳濡目染在朴实实的环境中，自然早已熟背“俭，德之共也;侈，恶之达也”这样的质朴道理。生活中，不乏努力奋斗、勤俭朴质的人，但“勤而有为，俭有所得”的人却仅是少数，单纯意义的勤俭并不一定能够达到自己期盼的目标，那么该如何“勤俭”呢？在广亚精神中，“勤俭”是一个多层面的总结：勤是指身体加精神，既要有不怕吃苦不畏劳作的“三吃”态度，又要学会培养自己在遇到困难时，愈挫愈勇、恒持不懈的毅力与精神，还得讲求效率，雷厉风行，不拖拖拉拉畏畏缩缩，才能成事。俭，讲求节俭意识，能省则省，该用也不吝惜，做事不讲求铺张但也不能因小气过于拘陋，将手中的资源合理利用，发挥其该有的最大作用。

　　二、满怀热忱、身心力行的爱国主义精神

　　“我们是炎黄子孙，黑头发，黑眼睛，黄皮肤，我们没有理由不热爱祖国”。“爱国”是每个大学生必备的基本素质，也是国家和社会对现代人才的要求。同样，在广亚精神中爱国也占据了十分重要的地位，王光亚先生以身作则，提出高校就是为了给国家培养人才得观点，坚持在高校中对学生进行社会主义的爱国教育，希望以教育的力量带给学生自信和目标。例如，升达坚持每天早晨，升国旗、奏国歌，以这样的形式在学生的内心树立一个强大的祖国的自豪感。广亚精神中的“爱国”在中华传统美德基础上，结合当今时代的发展，广亚精神将“爱国”与“爱校”两者连接，融入升达校训格言，以教育之爱培养学生热爱祖国、爱护母校、心怀感恩的价值观，先生说：“我们一生有三个母亲：给我们生命的母亲是养育之恩;给我们知识和才能的学校是培育之恩;给我们安全和尊严的祖国是呵护之恩。”上善若水，心怀感恩。人生的路才能走的亮，走的宽敞！

　　三、王广亚终身办学、奉献教育的精神

　　王广亚先生是一位杰出的教育家，我们在探究广亚智慧

　　请收藏：https://m.linjie8.cc

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）