到最后,方亚兰心里火也没能发出来，甚至她还被林静说了一通。

　　上面对保育员工作其实没有太大要求，因为托儿所说白了就是带孩子地方,只要孩子好好就行,基本没什么课程安排。而上面也不确定这学前班要怎么办,能不能办起来,所以没对林静工作做要求。

　　是林静考虑到部队成立托儿所目,在熟悉过程中慢慢调整，托儿所才有了现在课程安排。

　　但林静本身是没什么经验,而放眼整个湖阳,也没有办学前班经验，所以保育员沈文丽和方亚兰试岗时候，她虽然会跟她们说大致安排,但具体还是让他们自己去把控,相互学习,相互进步嘛。

　　不过沈文丽和方亚兰都偏保守,流程上都是按照林静定好走。但这也没什么，不出问题就好,所以试岗过程中林静不会太过干预两人。

　　但事实证明林静还是高看方亚兰了。

　　这种高看并不是文化程度方面，因为大运动开始后知识分子被称为臭老九,不少老师因此被批1斗甚至下放，再加上上山下乡，复课后很多学校都出现了师资不足情况,以至于早两年初中毕业都能当小学老师。

　　论学历,方亚兰出现在小学教师队伍中都不会太奇怪,文化程度不说甩沈文丽几条街,认字比她多是肯定。

　　沈文丽文化程度不够,但她依然能够靠着充分准备，流畅地讲完故事，得到孩子们喜爱。反观方亚兰，故事讲得磕磕绊绊七零八碎。

　　究其原因，不过是她浮躁又自大，从没看上过这份工作，更没有想过要好好对待这些孩子。

　　因此，在方亚兰向林静抱怨时候，她直接打断了方亚兰话：“你别总以为自己特别厉害，做什么都行，就什么都看不上眼，对谁都瞎糊弄，我告诉你，你这样下去，被糊弄只有你自己！”

　　方亚兰被林静说得脸色僵硬：“我什么时候瞎糊弄了？”

　　林静反问：“你没瞎糊弄？那你自己说说，《卖火柴小女孩》到底是个什么样故事？”

　　“就是我讲故事啊！”方亚兰肯定地说。

　　这时候《安徒生童话》还不在小学生必读书目里，方亚兰也是后来翻孙子课本，才知道这些故事。事实上，这年头人看国外书都不多，方亚兰觉得林静应该是没看过国外童话，不然她为什么总讲寓言故事？

　　因此，方亚兰回答得十分肯定。

　　但林静反应出乎方亚兰意料，她冷着脸说：“这个故事讲是，一个穷苦人家小女孩，在大年夜这样阖家团圆日子里，划掉一根根火柴，最终冻死在街头故事。”

　　方亚兰愣住了，狡辩说：“我那是故事新编。”

　　“编好是新编，编不好是瞎编，你是哪种，我想下面睡着孩子已经给了你答案。”林静不留情面地说。

　　“你……”方亚兰双眼冒火。

　　但林静已经不想再跟她说下

　　请收藏：https://m.linjie8.cc

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）